Am 15.10.20.24 um 8 Uhr hatte die 6b einen Waldtag. Am genannten Tag trafen sich die Schüler und Schülerinnen vor dem Eingang des Albert-Schweitzer-Gymnasiums. Anschließend lief die Klasse zum Waldklassenzimmer. Als sie ankamen, trafen sie Frau Siebert und Försterin Viktoria Böhner, die früher auch Schülerin des ASG war. Zum Anfang des Waldtages genossen die Schüler/innen eine Minute die Stille des Waldes. Man hörte nach Aussagen der Schüler/innen zwitschernde Vögel und fallende Eicheln. Nach der stillen Minute machten sie einen Spiegellauf. Der Spiegellauf funktionierte, indem man einen Spiegel an die Nasenspitze hielt und hineinschaute. Dadurch konnten die Schüler den Himmel, sowie die grünen Blätter sehen. Nach Aussagen des Schülers Mattis Buttermilch fühlte es sich wie in einer VR-Brille an. Danach stand ein Blindenlauf auf dem Plan. Frau Sieberts selbstgenähten Corona-Masken bekamen einen zweiten Zweck. Das Ziel bei dieser Aufgabe war es, dass man einen Baum, den man davor blind ertastet hatte, wieder finden sollte. Die nächste Aufgabe war es, dass die 6. Klässler einen Baum aus eigenen Materialien des Waldes auf den Boden legen sollten. Viele Kinder trugen extremst große Äste und Stämme. Kurz vor der Pause spielten sie ein Spiel, das ähnlich wie Staffellauf funktionierte. In der Pause hatten ein paar Schüler/innen eine tolle Idee: Sie hatten vor, mit den Lupengläser Tiere zu entdecken und diese sich aus einer anderen Perspektive anzusehen. Frisch gestärkt ging die Klasse wieder ans Werk. Als nächstes spielten sie das Spiel „Wer bin ich‘‘ mit unterschiedlichen Waldtieren. Die Kinder errieten ihr Tier immer weiter, bis es alle herausgefunden hatten. Danach mussten sie noch ein ,,Wald im Wald‘‘ bauen, der ein Quadratmeter groß werden sollte. Die Kinder waren dabei sehr kreativ: Sie sammelten Moos, Blätter, Äste und vieles mehr. Zum Schluss mussten sie alles wieder aufräumen. Viele Schüler/innen beschwerten sich, dass sie am Anfang so schwere Stämme hergetragen haben. Geschafft aber zufrieden ging die Klasse 6b zurück in die Schule.
Ein großes Dankeschön geht an Frau Siebert und Försterin Viktoria Böhner für den schönen Waldtag!

Verfasst von Mattis Buttermilch und Bert Mangler

Ausbildung und Studium in Baden-Württemberg

Studien- und Ausbildungsbotschafter*innen informieren Schüler des Albert-Schweitzer-Gymnasiums

(16.10.202) Es gibt Entscheidungen im Leben, die einem keiner abnimmt – eine davon ist die Berufswahl. Baden-württembergische Studien- und Ausbildungsbotschafter geben Hilfestellung.

Die Schülerinnen und Schüler der Kursstufe 1 (11. Schuljahr) werden unter der Leitung von Stefan Kopp durch verschiedene Projekte (Information durch Studierende und Auszubildende, Studieninformationstag Baden-Württemberg, Vorträge der Agentur für Arbeit, Bewerbertraining, Vorstellung von Hochschulen der Region) auf ihren Lebensweg nach dem Abitur vorbereitet.

Den Auftakt bildete der Besuch von Ausbildungs- und Studienbotschafter*innen, die vom Land Baden-Württemberg an die Schulen entsandt werden. Diese informierten im ersten Teil der Veranstaltung über Ausbildung und Studium in Baden-Württemberg. Themen wie Bewerbung, Finanzierungsmöglichkeiten und verschiedene Hochschularten wurden schülernah vorgestellt. Im zweiten Teil konnten sich die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen genauer über die einzelnen Ausbildungsberufe bzw. Studienrichtungen der Referierenden und über Angebote der Murgtal-Werkstätten zum FSJ informieren.

Der Dank für den gewinnbringenden Nachmittag am Albert-Schweitzer-Gymnasium geht an Emilie Bergbauer und Romy Rubin (Brenner’s Park Hotel GmbH Baden-Baden), Sandra Kromer (Bildungswissenschaft, Bildungsmanagement und Kognitionswissenschaft) Christina Krieg, Silvana Wunsch und Theresa Schneiders (Murgtal-Werkstätten Gaggenau), Michel Orlik (Medienkonzeption), Leo Gamidov (Finanzamt Rastatt), Sebastian Ruth (SRH Klinikum Karlsbad – Langensteinbach) und Lisa Kemmer (Rechtswissenschaft).

Klassengemeinschaft stärken im Niedrigseil-Parcours

Nach den ersten Wochen am Albert-Schweitzer-Gymnasium Gernsbach war es für die 28 Schülerinnen und Schüler der Klasse 5b am Donnerstag, den 17.10.2024 endlich so weit: Der große Kennenlerntag stand bevor. Gemeinsam mit ihren Klassenlehrern, Herrn Arimont und Frau Klehr, machten sie sich auf den Weg nach Gaggenau, um einen besonderen Tag im Niedrigseilparcours zu verbringen. Das Ziel: sich besser kennenzulernen und als Klasse weiter zusammenzuwachsen.

Der Tag startete zwar zunächst im Nebel, doch schon bald brach strahlender Sonnenschein durch – ein perfektes Wetter für das Kennenlern-Programm, das von zwei Trainern des Vereins Lebenswertes Murgtal e.V. durchgeführt wurde.

Auf dem Plan standen Teamspiele und das gemeinsame Klettern im Niedrigseilparcours, bei dem die Schülerinnen und Schüler ihre Teamfähigkeit und ihren Zusammenhalt stärken konnten. Besonders die Kommunikation, gegenseitigesVertrauen, aber auch Hilfsbereitschaft, Teamgeist und Rücksichtnahme spielten eine wichtige Rolle, um die Herausforderungen zu meistern.

Auch in den Pausen kam der Spaß nicht zu kurz: Viele nutzten die Zeit, um ausgelassen Fußball zu spielen oder gemeinsamen an der kleinen Kletterwand zu klettern.

Der Tag war ein voller Erfolg.

Am Montag, 30. September 2024 war es am Albert-Schweitzer-Gymnasium Gernsbach so weit: In Zusammenarbeit mit der Energieagentur Mittelbaden fand im Rahmen des Fifty-Fifty Projekts der erste Energieaktionstag statt. Mit dem Fifty-Fifty Projekt, das zu Beginn des Jahres 2024 gestartet ist, setzt sich das ASG das Ziel, noch mehr Energie als zuvor einzusparen. Bei diesem Energiesparprojekt wird jeder teilnehmenden Schule 50 % der durch Eigenleistung eingesparten Energiekosten im Budget zur Verfügung gestellt.

Ein gemeinsames, energiesparendes Verhalten von Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern soll zu einem kostengünstigen Energieverbrauch an der Schule führen. Eine Schlüsselfunktion übernehmen Schülerinnen und Schüler der Klassen 5-10, die in ihren Klassen als Energiebeauftragte gewählt wurden. Diese achten darauf, dass z.B. energiesparend gelüftet wird und durch die elektrischen Geräte kein Strom verschwendet wird. Am Energieaktionstag nun waren die Energiebeauftragten in besonderer Weise aktiv. Unterstützt von Frau Seilnacht und Herrn Andreas von der Energieagentur Mittelbaden sowie von ihrer Lehrkraft Herrn Metzner führten sie im Schulhaus zunächst eine gemeinsam geplante Helligkeits- und Strommessaktion durch. Ist es überall hell genug bei uns? Was verbrauchen eigentlich die vielen Geräte, die uns im Schulalltag umgeben? Dies waren die wichtigsten Fragen, die ihr Messen begleiteten.

 Nach der Besprechung der Ergebnisse warteten anschließend drei unterschiedliche Stationen im Lichthof des Gymnasiums auf die Schülerinnen und Schüler. In einer Station konnte auf einem Energiefahrrad getestet werden, wie viel Kraft es erfordert, um mit der eigenen Leistung Glühbirnen zum Leuchten zu bringen. So konnten sich die Energiebeauftragten schon besser vorstellen, wie viel Anstrengung es etwa erfordern würde, ein Klassenzimmer genügend zu erhellen und Beamer und Visualizer dauerhaft in Betrieb zu halten. An einer anderen Station konnten die Energiebeauftragten Einblick in die Energiemengen gewinnen, die die Photovoltaikanlage des ASG erbringt, und Tage, Monate und Jahre im Hinblick auf Schwankungen und Extremwerte vergleichen. Bei der dritten Station wurden schließlich die herkömmlichen mit den sensorgesteuerten Wasserhähnen verglichen und gemessen, wie viel Wasser bei umweltbewusster Nutzung eingespart werden kann. Zum Abschluss des Energieaktionstages konnten die Energiebeauftragten wichtigen Erkenntnissen und persönlichen Eindrücken vom Tag auf Plakaten Ausdruck verleihen, mehrheitlich feststellen, dass ihnen der Energieverbrauch in der Schule noch mehr bewusst geworden ist, und sich in der Wichtigkeit ihres Engagements bestätigt sehen.